จากการศึกษาพบว่าเด็กและผู้ใหญ่จำนวนมากจะได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคซึมเศร้าเนื่องจากการล็อกดาวน์และการปิดโรงเรียน ปัญหาสุขภาพจิตจะแพร่หลายมากขึ้น เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของเราเพื่อรักษาระยะห่างทางสังคมในอีก 1-2 ปีข้างหน้า
องค์การอนามัยโลก (WHO)
แนะนำให้เด็ก ๆ ควรเล่นอย่างน้อย 1 ชั่วโมงในแต่ละวัน แต่ด้วยการล็อกดาวน์ในปัจจุบันเนื่องจากไวรัสโคโรน่า เด็กๆ ใช้เวลาทั้งหมดอยู่ที่บ้าน เด็ก ๆ ใช้เวลาส่วนใหญ่ในการเล่นวิดีโอเกมและดูโทรทัศน์ด้วยเหตุนี้ ความเครียดทางจิตใจของเด็กจึงเพิ่มขึ้น และความต้องการทางร่างกายก็ไม่สามารถตอบสนองได้ อาจส่งผลระยะยาวต่อนิสัยการเรียนรู้และพฤติกรรมของเด็ก การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็กและผู้ใหญ่จำนวนมากจะได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคซึมเศร้าเนื่องจากการล็อกดาวน์และการปิดโรงเรียน ปัญหาสุขภาพจิตจะแพร่หลายมากขึ้น เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของเราเพื่อรักษาระยะห่างทางสังคมในอีก 1-2 ปีข้างหน้า
ดังนั้น ทีมงานของเราจึงได้ตัดสินใจสร้างโปรแกรมกีฬา ( ออนไลน์และออฟไลน์ ) ที่เด็กๆ สามารถใช้ในขณะที่ยังคงรักษาระยะห่างทางสังคม เราสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับตำนานและสร้างความตระหนักเกี่ยวกับปัญหาสุขภาพจิตผ่านเซสชันออฟไลน์ ในขณะเดียวกัน โปรแกรมออนไลน์ดึงดูดเด็ก ๆ อย่างต่อเนื่องโดยมีส่วนร่วมกับผู้ปกครองและใช้อุปกรณ์ขั้นต่ำ เราให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมของเด็กและผู้ปกครองเนื่องจากสามารถช่วยปรับปรุงสภาพแวดล้อมที่ดีที่บ้านได้ โปรแกรมนี้ช่วยให้มั่นใจได้ว่าเมื่อเด็ก ๆ กลับไปโรงเรียน พวกเขามีความกระฉับกระเฉงและพร้อมที่จะเรียนรู้กับกลุ่มอาการเครียดน้อยลง
พาราลิมปิกเกมส์เป็นพาหนะ
ที่ทรงพลังในการกระตุ้นการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่ก้าวหน้าไปสู่การรวมผู้พิการเข้าไว้ในกีฬาและชีวิตทางวัฒนธรรมที่กว้างขึ้น ขบวนการพาราลิมปิกได้สร้างชื่อเสียงให้กับตัวเองในฐานะผู้บุกเบิกในการแสวงหาโลกที่กว้างใหญ่ไพศาล ผลกระทบของมันได้ปลุกจิตสำนึกของสิทธิความพิการ สนับสนุนโอกาสที่เท่าเทียมกัน ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีอำนวยความสะดวก (AT) และท้าทายสมมติฐานที่มีความสามารถซึ่งมีส่วนทำให้เกิดการตีตราทางวัฒนธรรมเกี่ยวกับความพิการ
อย่างไรก็ตาม กีฬาพาราลิมปิกยังไปไม่ถึงประเทศที่มีรายได้ต่ำถึงปานกลางจำนวนมากทั่วทั้งโลกใต้ ซึ่งการตีตราที่เกี่ยวข้องกับความทุพพลภาพยังคงตอกย้ำการกีดกันทางสังคม การกีดกันคนชายขอบ และการขาดการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานสำหรับกีฬาสำหรับผู้ทุพพลภาพ อันที่จริง มีความแตกแยกทั่วโลกเมื่อพูดถึงการเข้าถึง Para sport อย่างเท่าเทียมกันความท้าทายนี้นำไปสู่ความร่วมมือระหว่าง มหาวิทยาลัยลอ ฟบะ ระ , IPC และมหาวิทยาลัยมาลาวี วิทยาลัย Chancellor ในโครงการชื่อ ‘ Para Sport Against Stigma ‘ โปรเจ็กต์นี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาการเข้าถึงและผลกระทบของกีฬาพาราลิมปิกทั่วภูมิภาคย่อยของทะเลทรายซาฮาราแอฟริกาโดยควบคุมพลังด้านการสื่อสารและการเปลี่ยนแปลงทางสังคมของกีฬาพาราลิมปิกในฐานะพาหนะสำหรับการท้าทายตราบาปสำหรับผู้ทุพพลภาพ
